Con el fin de capacitar a los docentes del nivel secundario de las II.EE. Públicas, el día de ayer, en el auditorio de la UGEL Chincha se realizó el taller de actualización docente denominado: Estrategias Metodológicas para la Enseñanza –Aprendizaje del Área de CTA, a cargo del Especialista en Educación del Área de CTA, Lic. Vicente Ecos Yataco, quien ofreció las orientaciones y estrategias apropiadas que se deben tener en cuenta para diseñar una sesión de aprendizaje de manera significativa, estimulando a los estudiantes a observar, analizar, opinar, formular hipótesis, buscar soluciones y descubrir el conocimiento por sí mismos, dentro del campo de la ciencia. A través de acciones de trabajo práctico, los docentes, divididos en grupos, diseñaron sus sesiones de aprendizaje, utilizando las estrategias expuestas por el Especialista, de acuerdo a la concepción de aprendizaje de los alumnos vistos como: procesadores, interpretadores, sintetizadores activos e informantes del conocimiento que reciben, evidenciándose el intercambio de saberes y el diálogo fluido entre los docentes, fortaleciéndose las ideas planteadas a través de la opinión y sugerencias de los asistentes. Este taller se realizará hasta el día de hoy, en el horario de 2:00 pm a 6:00 pm, en el auditorio de la UGEL Chincha.
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TALLER DE ACTUALIZACIÓN PARA DOCENTES EN EL ÁREA DE CTA
Con el fin de capacitar a los docentes del nivel secundario de las II.EE. Públicas, el día de ayer, en el auditorio de la UGEL Chincha se realizó el taller de actualización docente denominado: Estrategias Metodológicas para la Enseñanza –Aprendizaje del Área de CTA, a cargo del Especialista en Educación del Área de CTA, Lic. Vicente Ecos Yataco, quien ofreció las orientaciones y estrategias apropiadas que se deben tener en cuenta para diseñar una sesión de aprendizaje de manera significativa, estimulando a los estudiantes a observar, analizar, opinar, formular hipótesis, buscar soluciones y descubrir el conocimiento por sí mismos, dentro del campo de la ciencia. A través de acciones de trabajo práctico, los docentes, divididos en grupos, diseñaron sus sesiones de aprendizaje, utilizando las estrategias expuestas por el Especialista, de acuerdo a la concepción de aprendizaje de los alumnos vistos como: procesadores, interpretadores, sintetizadores activos e informantes del conocimiento que reciben, evidenciándose el intercambio de saberes y el diálogo fluido entre los docentes, fortaleciéndose las ideas planteadas a través de la opinión y sugerencias de los asistentes. Este taller se realizará hasta el día de hoy, en el horario de 2:00 pm a 6:00 pm, en el auditorio de la UGEL Chincha.
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